<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1999-5644</issn>
   <issn publication-format="online">2414-3863</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">10637</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/17741</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Общие вопросы социально-педагогической деятельности</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>General questions of social and pedagogical activity</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Общие вопросы социально-педагогической деятельности</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Technology of pedagogical workshop of building knowledge in the lesson of Spanish</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Технология педагогической мастерской построения знаний на уроке испанского языка</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Спатарь-Козаченко</surname>
       <given-names>Татьяна Ивановна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Spatar-Kozachenko</surname>
       <given-names>Tatyana Ивановна</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>spatar.tatiana@yandex.ru</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2016-02-11T00:00:00+03:00">
    <day>11</day>
    <month>02</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2016-02-11T00:00:00+03:00">
    <day>11</day>
    <month>02</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>85</fpage>
   <lpage>91</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://rguts.editorum.ru/en/nauka/article/10637/view">https://rguts.editorum.ru/en/nauka/article/10637/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье даны методики творческого подхода к изучению иностранного языка в современной шко-&#13;
ле. Творческий процесс помогает обучающимся критически мыслить, рационально взвешивать свои&#13;
возможности и решать возникающие перед ними задачи, развивать коммуникабельность, самосто-&#13;
ятельность. Инновационные технологии рассматриваются на примере педагогической мастерской&#13;
построения знаний на уроке испанского языка. Представлены методики обучения в сменных парах для&#13;
работы в мастерских. Инновационные технологии позволяют обучающемуся: раскрепоститься во вре-&#13;
мя занятий; понять, что его мнение важно для окружающих; понять, что он может ошибиться и ни-&#13;
кто его не осудит; оценить и развить свои способности; самостоятельно принимать решения.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article presents the methodology of creative approach to learning a foreign language in the modern school. The&#13;
creative process helps students to think critically, to understand rationally the opportunities and to solve the emerging&#13;
tasks, to develop communication skills, independence. Innovative technologies are showed on the example of&#13;
the pedagogical workshop of building knowledge in the lesson of Spanish. The author presents methods of teaching&#13;
in interchangeable pairs to work in the workshops. Innovative technologies allow the student: to be liberated during&#13;
exercise; to understand that his opinion is important to others; to understand that he can be wrong, and nobody will&#13;
judge; to assess and develop his abilities; to take decisions independently.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>инновационные технологии</kwd>
    <kwd>педагогические мастерские</kwd>
    <kwd>индукция</kwd>
    <kwd>деконструкция/&#13;
реконструкция</kwd>
    <kwd>социализация</kwd>
    <kwd>рефлексия</kwd>
    <kwd>работа в парах</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>innovative technologies</kwd>
    <kwd>pedagogical workshops</kwd>
    <kwd>induction</kwd>
    <kwd>deconstruction/reconstruction</kwd>
    <kwd>socialization</kwd>
    <kwd>reflection</kwd>
    <kwd>work in pairs</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Архипова А.А. Коллективная организационная форма учебного процесса. СПб.: Интерес, 1995.135 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Arkhipova A.A. Kollektivnaya organizatsionnaya forma uchebnogo protsessa. SPb.: Interes, 1995.135 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белова Н.И. В поисках ключей к смыслам. СПб.: Корифей, 2000. 27 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belova N.I. V poiskakh klyuchey k smyslam. SPb.: Korifey, 2000. 27 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белов Н.И. Технология педагогических мастерских // Естествознание в школе. 2004. № 6. С. 55.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belov N.I. Tekhnologiya pedagogicheskikh masterskikh. Estestvoznanie v shkole. 2004. № 6. S. 55.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белова Н.И., Мухина И.А. Педагогические мастерские: Теория и практика, СПб. 1998, 318 с., 302 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belova N.I., Mukhina I.A. Pedagogicheskie masterskie: Teoriya i praktika, SPb. 1998, 318 s., 302 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Галицких Е.О. «Живое знание» мастерской. СПб.: Корифей, 2000. 10 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Galitskikh E.O. «Zhivoe znanie» masterskoy. SPb.: Korifey, 2000. 10 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Даутова О.Б., Иваньшина Е.В., Казачкова Т.Б., Крылова О.Н., Муштавинская И.В. Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС. СПб.: Каро, 2015. 7 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dautova O.B., Ivan&amp;#180;shina E.V., Kazachkova T.B., Krylova O.N., Mushtavinskaya I.V. Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii osnovnoy shkoly v usloviyakh FGOS. SPb.: Karo, 2015. 7 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">ДьяченкоВ.К. Новая дидактика. М.: Народное образование, 2001. 496 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">D&amp;#180;yachenkoV.K. Novaya didaktika. M.: Narodnoe obrazovanie, 2001. 496 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Евсеенко З.А. Технология мастерских на уроках английского языка [Электронный ресурс]. URL: htpp: ffplus.info@gmail.com (дата обращения 21.11.2015).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Evseenko Z.A. Tekhnologiya masterskikh na urokakh angliyskogo yazyka [Elektronnyy resurs]. URL: htpp: ffplus.info@gmail.com (data obrashcheniya 21.11.2015).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Козлова Т.С. Перспективность идей «Экспериментальной педагогики в современной школе России // Известия Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена. 2007. № 43-2 (17).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kozlova T.S. Perspektivnost&amp;#180; idey «Eksperimental&amp;#180;noy pedagogiki v sovremennoy shkole Rossii. Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im.A.I.Gertsena. 2007. № 43-2 (17).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мухина И.А. Что такое педагогическая мастерская. Мастерские по литературе: интеграция инновационного и традиционного опыта. Книга для учителя. СПБ.: 2002. 1 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mukhina I.A. Chto takoe pedagogicheskaya masterskaya. Masterskie po literature: integratsiya innovatsionnogo i traditsionnogo opyta. Kniga dlya uchitelya. SPB.: 2002. 1 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мухина И.А., Сивакова А.Н. Педагогические мастерские по литературе. СПб.: Корифей, 2000. 5 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mukhina I.A., Sivakova A.N. Pedagogicheskie masterskie po literature. SPb.: Korifey, 2000. 5 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Окунев А.А. Мастерская как одна из форм организации учебного процесса. СПб.: Корифей, 2000. 17 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Okunev A.A. Masterskaya kak odna iz form organizatsii uchebnogo protsessa. SPb.: Korifey, 2000. 17 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Спатарь-Козаченко Т.И. Роль иностранных языков в формировании кросс-культурного и сервисного пространства (на примере языков, распространенных на территории современной Испании) // Сервис в России и зарубежом. Т. 9. 2015. № 2 (52). URL: http://electronic-journal.rguts.ru/index.php?do=cat&amp;amp;category=2015_2 (дата обращения: 02.12.2015).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Spatar&amp;#180;-Kozachenko T.I. Rol&amp;#180; inostrannykh yazykov v formirovanii kross-kul&amp;#180;turnogo i servisnogo prostranstva (na primere yazykov, rasprostranennykh na territorii sovremennoy Ispanii). Servis v Rossii i zarubezhom. T. 9. 2015. № 2 (52). URL: http://electronic-journal.rguts.ru/index.php?do=cat&amp;amp;category=2015_2 (data obrashcheniya: 02.12.2015).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Франк С. Живое знание. Берлин, 1923. 31 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Frank S. Zhivoe znanie. Berlin, 1923. 31 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
