<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1999-5644</issn>
   <issn publication-format="online">2414-3863</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">11806</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/19543</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Профессиональное образование в сфере туризма и гостеприимства</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Professional education in the sphere of tourism and hospitality</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Профессиональное образование в сфере туризма и гостеприимства</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The role of educational methods in patriotism upbringing</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Роль образовательных технологий в воспитании патриотизма у будущих специалистов сферы гостеприимства</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Чернышева</surname>
       <given-names>Татьяна Леонидовна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Chernysheva</surname>
       <given-names>Tatyana Леонидовна</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2016-05-10T00:00:00+03:00">
    <day>10</day>
    <month>05</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2016-05-10T00:00:00+03:00">
    <day>10</day>
    <month>05</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>19</fpage>
   <lpage>26</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://rguts.editorum.ru/en/nauka/article/11806/view">https://rguts.editorum.ru/en/nauka/article/11806/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Воспитание патриотизма, особенно у подрастающего поколения, является важнейшей задачей государственного масштаба сегодняшнего дня. Автор статьи считает, что её реализацию необходимо начать с влияния на те аудитории, которые сами смогут стать трансляторами национальных&#13;
ценностей населению России. К таким аудиториям автор относит будущих тружеников сферы го-&#13;
степриимства –студентов направлений «Сервис» и «Туризм». Туризм – это досуговая деятельность,&#13;
которая позволяет узнать и оценить свою страну, и специалисты, которые обслуживают туристов во время путешествия – экскурсоводы, сотрудники музеев, культурных центров, аниматоры и т. д. – обладают возможностью сделать процесс познания своей страны более содержательным,&#13;
наполненным особым смыслом. Сейчас, когда для туристов оказались закрытыми популярные ранее&#13;
направления, внутренний туризм получил особый импульс к интенсивному развитию, именно у отрасли гостеприимства, по мнению автора, появились рычаги влияния на общественное сознание в направлении формирования приверженности к своему, отечественному. В связи с этим возникает проблема&#13;
качества персонала данной отрасли. В статье обосновывается тезис о том, что привить необходимые качества будущим работникам сферы сервиса возможно только с помощью модификации образовательного процесса в направлении большей практикоориентированности и использования особых&#13;
образовательных технологий.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The patriotism upbringing of young generation is very important government task of nowadays. The article states&#13;
that this task solution has to get started with influence on the audiences, which themselves can transmit the system&#13;
of national values through cultural products to population of Russia when serving people. They are students who&#13;
study the «Tourism» and «Service» disciplines at the Russian universities. Tourism is an activity, which allows&#13;
people to see and understand their own country, estimate recourses unknown earlier. Service personnel (guides,&#13;
museums workers, animators) have an opportunity to imbue cultural programs for tourists with significance. The&#13;
author of the article assures hospitality industry has the instruments of influence on public consciousness in order&#13;
to form Russian traditionalism. The author raises the problem of social – cultural service personnel quality and&#13;
asserts that to inculcate required capacities to the workers of the future Russian service industry is possible only&#13;
with the help of educational process modification and use of creative learning methods.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>система национальных ценностей</kwd>
    <kwd>патриотизм</kwd>
    <kwd>преемственность поколений</kwd>
    <kwd>вертикально-горизонтальные связи</kwd>
    <kwd>социально-культурный сервис</kwd>
    <kwd>туризм</kwd>
    <kwd>инновационные образова-&#13;
тельные технологии</kwd>
    <kwd>студенческая гостевая сеть</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>national values system</kwd>
    <kwd>patriotism</kwd>
    <kwd>succession of generations</kwd>
    <kwd></kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Абраухова В.В. Развитие творческой направленности как фактора становления и личностного роста ребёнка в образовательном пространстве учреждения дополнительного образования // Российский психологический журнал. Т. 7. 2010. № 3. С. 9-17.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Abraukhova V.V. Razvitie tvorcheskoy napravlennosti kak faktora stanovleniya i lichnostnogo rosta rebenka v obrazovatel&amp;#180;nom prostranstve uchrezhdeniya dopolnitel&amp;#180;nogo obrazovaniya. Rossiyskiy psikhologicheskiy zhurnal. T. 7. 2010. № 3. S. 9-17.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Барышникова С.В. Педагогика сопереживания как инновационная стратегия патриотического воспитания // Человек и образование. 2009. № 2. С. 63-66.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Baryshnikova S.V. Pedagogika soperezhivaniya kak innovatsionnaya strategiya patrioticheskogo vospitaniya. Chelovek i obrazovanie. 2009. № 2. S. 63-66.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Быков А.К. Проблемы патриотического воспитания // Педагогика. 2006. № 2. С. 37-42.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bykov A.K. Problemy patrioticheskogo vospitaniya. Pedagogika. 2006. № 2. S. 37-42.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ипполитова Н.В. Патриотическое воспитание в современных условиях. Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 1997. 217 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ippolitova N.V. Patrioticheskoe vospitanie v sovremennykh usloviyakh. Chelyabinsk: Chelyab. gos. ped. un-t, 1997. 217 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кокуева Л.В. Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. канд. пед. наук. Ярославль, 2002. 23 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kokueva L.V. Vospitanie patriotizma u detey starshego doshkol&amp;#180;nogo vozrasta: Avtoref. kand. ped. nauk. Yaroslavl&amp;#180;, 2002. 23 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лутовинов В.И., Мельниченко И.И. Развитие патриотизма в России XXI века. М.: Светотон, 2004. 256 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lutovinov V.I., Mel&amp;#180;nichenko I.I. Razvitie patriotizma v Rossii XXI veka. M.: Svetoton, 2004. 256 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Матушкин С.Е. Воспитание патриотизма как педагогическая проблема // Вестник Оренбургского госуд. ун-та, Вып. № 11 (30). 2011. С. 93-96.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Matushkin S.E. Vospitanie patriotizma kak pedagogicheskaya problema. Vestnik Orenburgskogo gosud. un-ta, Vyp. № 11 (30). 2011. S. 93-96.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мусс Г.Н. Педагогические аспекты воспитания патриотизма // Вестник Костромского гос. ун-та. Вып. 1. 2008. С. 53-57.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Muss G.N. Pedagogicheskie aspekty vospitaniya patriotizma. Vestnik Kostromskogo gos. un-ta. Vyp. 1. 2008. S. 53-57.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мусс Г.Н. Роль творческих конкурсов в системе патриотического воспитания младших школьников // Начальная школа плюс: до и после. 2012. № 11. С. 18-22.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Muss G.N. Rol&amp;#180; tvorcheskikh konkursov v sisteme patrioticheskogo vospitaniya mladshikh shkol&amp;#180;nikov. Nachal&amp;#180;naya shkola plyus: do i posle. 2012. № 11. S. 18-22.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Трифонов Ю.Н. К вопросу о патриотизме как субъект-объектном отношении // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Вып. № 2. 1996. С. 87-90.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Trifonov Yu.N. K voprosu o patriotizme kak sub&amp;#180;&amp;#180;ekt-ob&amp;#180;&amp;#180;ektnom otnoshenii. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. Vyp. № 2. 1996. S. 87-90.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хухлаев О.Е. Национализм и патриотизм как социальные установки: теоретический анализ и экспериментальные исследования // Учёные записки Российского государственного социального ун-та. 2012. № 10. С. 66-70.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Khukhlaev O.E. Natsionalizm i patriotizm kak sotsial&amp;#180;nye ustanovki: teoreticheskiy analiz i eksperimental&amp;#180;nye issledovaniya. Uchenye zapiski Rossiyskogo gosudarstvennogo sotsial&amp;#180;nogo un-ta. 2012. № 10. S. 66-70.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чернышева Т.Л. Анимационные экскурсии как способ формирования социально значимых качеств у молодёжи // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. № 9-10. С. 73-78.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chernysheva T.L. Animatsionnye ekskursii kak sposob formirovaniya sotsial&amp;#180;no znachimykh kachestv u molodezhi. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. 2015. № 9-10. S. 73-78.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чернышева Т.Л. Роль инновационных педагогических технологий в формировании социально значимых качеств у молодёжи // Вестник Воронежского института ФСИН России. 2015. № 3. С. 99-105.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chernysheva T.L. Rol&amp;#180; innovatsionnykh pedagogicheskikh tekhnologiy v formirovanii sotsial&amp;#180;no znachimykh kachestv u molodezhi. Vestnik Voronezhskogo instituta FSIN Rossii. 2015. № 3. S. 99-105.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
